Это интересно

[Aljenushka]

Не люблю когда книги используют не для чтения

И я.

[Aljenushka]

Мост в никуда
http://travel.mirtesen.ru/blog/43293832 ... e_20&pad=1

[Наталья Васильева]

Действительно, интересно: с какой целью был сделан такой интересный, но нестандартный проект? Неужели только для того, чтобы выделиться из общего количества?
Или для привлечения туристов? Это немаловажно, если есть проблемы с экономикой. Может, он еще и платный?

[Алёна]

[youtube]http://youtu.be/YuamPXabSJI[/youtube]

[Наталья Васильева]

Киприлинка, а там точно нет фотошопа?

[Алёна]

Про "точно" не уверена. Но если врут, то красиво.

[Aljenushka]

Норвежские учителя бьют тревогу.

Либеральная миграционная политика норвежских властей привела к тому, что школы в Норвегии стали интернациональными. Однако несмотря на всю европейскую толерантность, обучение пока ведётся не на арабском, не на урду и даже не на английском, а всё ещё на норвежском, и то, что половина учеников не понимает, что говорит учитель, мало кого волнует – дети кучкуются по национальному признаку, и пока черноволосые детишки играют в дальнем углу в свои игрушки или молятся там своему аллаху, белобрысые внимательно слушают учителя.
Всех такое положение устраивало до тех пор, пока во многих норвежских школах не стали появляться русскоязычные дети. Будучи расово европейцами, они, естественно, больше тяготеют к норвежским сверстникам, чем к арабским. Однако далеко не все они к моменту поступления в школу знают норвежский язык. Впрочем, и норвежские дети к своим шести годам не так уж хорошо владеют родным языком, поскольку говорить начинают позже русских – до четырёх лет они ходят в памперсах с соской во рту.
И вот когда встаёт вопрос, на каком языке им общаться, дети безошибочно выбирают именно русский, и уже через неделю пребывания в классе русского первоклассника учителей перестают понимать не только арабчата, но и коренные норвежата, а на задаваемые им вопросы начинают отвечать по-русски, искренне недоумевая, почему их не понимают учителя.
Конечно, родителей русских детей вызывают в школу, отчитывают их за поведение ребёнка, но и сами родители, сказав пару слов по-норвежски, переходят на английский – его в Норвегии знает почти каждый. Ещё большую тревогу вызывает ситуация в детских садах – там, где норвежские дети и произносят свои первые слова. Если в детсадовской группе окажется хоть один русский ребёнок, по-русски будет говорить вся группа.



Феномен перенимания детьми русского языка отмечен не только в школах и детсадах Норвегии, но и в Германии, Бельгии, Канаде и, естественно, в Израиле. Причём в Канаде в районах смешанного проживания квебекцев и англо-канадцев русский в детских коллективах становится зачастую языком межнационального общения чилдренят и гарсонят.
http://pressa.mirtesen.ru/blog/43588024 ... ge_0&pad=1

[Инид]

до четырёх лет они ходят в памперсах с соской во рту.

Правда.

и то, что половина учеников не понимает, что говорит учитель, мало кого волнует –

Племянник поступил в школу, преподавание на двух языках, первый день по школе водила женщина-волонтер, дальше сам. За 2 года прилично выучил и английский и французский. Грамот от школы масса.

Канаде в районах смешанного проживания квебекцев и англо-канадцев русский в детских коллективах становится зачастую языком межнационального общения чилдренят и гарсонят.

Про такое не слышала. А вот речевые проблемы у детей в семьях эмигрантов или от смешанных браков- обычное дело.

[Наталья Васильева]

Aljenushka, спасибо за статью! А я еще и комментарии прочитала.

И знаете, о чем подумала? О том, что в природе выживает сильнейший, лучший и самовоспроизводящийся.

Может, непонятно высказала мысль. Но вот все мы слышали про то, что лесА вырубаются, что это ай-яй-яй, что человечество погибнет...

Да ерунда всё это! Лес сильнее человека-придурка.
Меня недавно удивила информация про то, что когда горит тайга - это ей на ПОЛЬЗУ: погибает всякая мелочь пузатая типа берез и осин (а для настоящего леса - это сорняк), которая через год-два снова насеется - хоть пропалывай. Зато семена некоторых видов хвойных деревьев (сейчас точно не помню, каких именно) по своей природе могут прорастать ТОЛЬКО ПОСЛЕ ВЫСОКОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ, т.е. после пожара. Так что если не охломон-человек устроил поджог в лесу (окурок бросил или костре не затушил), то все природные пожары - естественны и нормальны! Вспомните: где самая лучшая малина растет? - на лесных пожарищах! Потому что там почва становится плодородной.

...И снова про лес.
Сколько у нас крику было в своё время! Ах, черные лесорубы, ах, лес увозят в Китай, в среднюю Азию!..

Да от того, что сейчас запретили в лесу собирать сушняк и делать санитарные вырубки, там начались массовые заражения всякими болезнями и вредителями. Про сосняки вокруг Перми точно это знаю - вдоль дороги видно погибающие деревья.

А там, где были поля, сейчас столько сосен и ёлочек наросло!!! Как будто кто специально сеял.
И вот еду я мимо таких новых подрастающих лесов и думаю: хоть ты, человек, и умный, и машины у тебя есть всякие лесопильные - а Природа возьмёт своё.

Видно, что-то такое неистребимое, природное есть и в русском языке.
Он очень сложен для ИЗУЧЕНИЯ взрослыми иностранцами, потому что многозначен. Правильно! Если я скажу сейчас: голубой, трахнуть, дать - на первый взгляд самые нормальные слова, с понятным смыслом... - так меня ведь и в нецензурщине сейчас обвинить можно!
Куда бедному иностранцу податься?!

А детское сознание еще не засорено всякими "вторыми смыслами"...

Помню, в детстве всегда удивлялась: и как это французы приучают своих детей язык ломать, чтобы грассирующий звук Р выговорить?

Добавлено спустя 13 минут 25 секунд:
Всё! У меня во втором часу ночи патриотизм разыгрался!
Ребята в честь каникул еще не разошлись по постелям - всех позвала к себе и прочитала вслух статью! Всем понравилось!
А Ромка (это 13-летний внук - наполовину татарчонок, выросший в семье у той бабушки, которая со старшими родственниками говорит по-татарски) говорит: всё правильно написано.

[лиля]

http://www.rosbalt.ru/main/2013/12/04/1207437.html