Школа и родители: противостояние или сотрудничество?

[sana]

Переходим на семейное образование (не путать с домашним обучением) , та еще эпопея, расскажу позднее, завтра директор с завучем (обе сразу) в школу меня и папу вызвали, правда только после моего звонка в департамент образования, а до звонка разговор завуча с папой был краткий "мы вам не позволим"

[Наталья Васильева]

Так это им денег жалко!
Та средняя стоимость обучения, которая выделяется в бюджете на каждого среднего ученика, должна выделяться родителю при подобной форме обучения. И он сам уже расходует эти деньги: на приобретение чего-нибудь учебного, на оплату репетитора... на что угодно. При этом пользование всей школьной инфраструктурой тоже остается бесплатным: спортзал, библиотека, учебники, внеурочные мероприятия...

Причем на обучение детей в коррекционных школах любого вида, гимназиях (ну, это вам не грозит ), в санаторно-оздоровительных заведениях, в сельских школах стоит дороже. В законах о бюджете интересно эти цифры читать. У меня был период, когда я делала это с цветным маркером.

Успехов и настойчивости!!!
Наше дело правое - мы победим!

[sana]

Наталья, конечно же, деньги нынче на первом месте, кто бы сомневался.

Напрягает, что прям настаивают-настаивают, чтобы папа также пришел, убила бы их, человеку 54 года, любые нервотрепки противопоказаны, не трогали бы мужика, а, видимо, считают, что папу они уговорят, и у него может быть другое мнение, еще раз дома проведу политбеседу "не согласен, молчи, скажешь дома", несколько фраз придется все таки с ним заучить.

К слову, писала я здесь неоднократно про неадекват нашей учительницы, про себя думала, а все таки, ну может я не права, нет, девочки, наша репетитор с 35-летним стажем умоляет со слезами в голосе (я с ней только по телефону общалась) поменять учительницу для НИкиты, говорит, таких еще она на своем веку не видела, вот уж повезло нам дак повезло, репетитор настаивает на НЕМЕДЛЕННОМ переходе Никиты в обычную школу, умоляет, что будет тянуть его изо всех сил, и причина только одна "учительница".

Завтра с папой будем придерживаться следующей позиции

- К учительнице вопросов абсолютно нет никаких, так как учит Никиту репетитор, учитель только проверяет домашние задания, как говорит наша репетитор "снимает сливки"

- покажу директору тетрадку Никиты с каллиграфическим почерком сейчас, и сентябрьские каракули

- дидактический материал со скрытой агитацией на тему "Таллин- столица нашей Родины"

- заключение невропатолога о наличии заикания и неврозов у ребенка после первого месяца обучения в школе.

Наталья, не поверите, а репетитор обещает нам гимназию в будущем, говорит, что вытянет

[sana]

Мы записаны в первооткрыватели, благодаря моему вопросу, директор и завуч ознакомились с пакетом документов по семейному образованию, составили договор.

Но, репетитор пока против перехода на семейное образование, хочет еще подтянуть Никиту, не получаются пока у него контрольные в школе, это означает, что аттестацию пока ему не пройти, могут оставить на второй год. Вот такая у нас история, репетитор настаивает на переходе в обычную школу как можно раньше, но против сдачи аттестаций в коррекционной школе, дергать ребенка посреди года, переводить в обычную школу я пока не буду. Сегодня встречались с завучем директором, решили, оставить до конца года как есть. Наша учительница вчера кучу двоек нам выставила, особенно старалась при проверке домашних заданий, что хотела доказать, кому? Репетитор пьет таблетки "опять двойки получила", я ее успокаиваю, уговариваю не обращать внимание.
Наша цель сейчас исправить двойки, не боятся контрольных в школе, научиться пересказывать тексты, стихи, заслужить хорошую характеристику, летом на ПМПК, затем в обычную школу, и сразу оформить договор на семейное образование.
Директор и завуч не сомневаются в профессионализме учителя, ну и мы, как мы то можем судить, нас то репетитор обучает, к учителю у нас вопросов нет.
Директор сказала насчет учительницы, что регулярно родители жалуются на стиль преподавания, давит, кричит, пытается из каждого коррекционного ребенка вытянуть максимум возможного, и ничего они с ней сделать не могут, не перестраивается она, о , господи, в какую обстановку Никита попал, бедный ребенок. Осложняет тот момент, что Никита спокойный, послушный, если на него давишь, он не сопротивляется, не плачет, не буянит, не вскакивает, не бегает по классу, не посылает подальше, а уходить в ступор, а та на него все давит и давит, ребенок молчит, слушает, значит понимает Предупредила директора прямо, что если в очередной раз учительница доведет Никиту до заикания или невроза, то я напишу заявление в Прокуратуру. Испугались, не то слово, обещали переговорить с учителем, подключить психолога. Сегодня 8 уроков, это второй класс коррекционки 7 вид, ответили, ну вы же были на родительском собрании, подписывали ходатайство о пятидневке, на собрании мы не были, ходатайство не писали, так что подписи нашей нет насчет согласования нарушения Санпина в части обучения Никиты. Завуч спросила прямо, вы за пятидневку или шестидневку, я ответила "нам все равно, нас же репетитор обучает", та аж поморщилась. Папу я предупредила что не подписывал никакие документы в школе, то есть с ним случаи, подсовывают ему. Напоследок попросила директора жестким спокойным тоном прекратить выдачу дидактических материалов родителям с эстонских сайтов, та, засмеялась увидев наболевшее "Таллин-столица нашей Родины", предположила, что этот материал идет как приложение к российской школьной программе, тут уж и папа возмутился. На том и разошлись. Репетитор наш таблетки пьет после полученных двоек, спрашивает, что ж учительница за всякую ерунду двойки ей ставит, а хорошие д/з не оценивает, за прогресс Никиту не хвалит, я ей посоветовала пишите записки учительнице вкладывайте в дневник, подписывайтесь "мама". "Уважаемая АВ, домашняя работа переделана, прошу исправить двойку", "Уважаемая АВ, прошу поставить оценки за ранее выполненные домашние задания, перечень", репетитору эта идея понравилась, уговорила я ее, что нам нужно подстраиваться под учителя, получить хорошую характеристику, исправить двойки, а то что учительница строгая так это хорошо, не дает расслабится. Репетитор смеется. Посмотрю что изменится со стороны школы, я сегодня разговаривала очень спокойно, думаю, что главное они услышали, в том числе и про прокуратуру.

[Наталья Васильева]

sana, а нам на одном из родительских собраний в коррекционной школе сказали: мы не имеем права ставить нашим ученикам двойки. У нас должен быть щадящий режим и спокойная обстановка. То есть есть запрет на такую оценку вообще!

Я не думаю, что школа в Нытве и школа в Перми - две большие разницы. Суть одна.
Вот учителя - это, конечно, фрукты ещё те.

[лен.точка]

Я со второй четверти перевела Егора в корекционную школу. В городе такая школа одна, классов корекционыый нет - в школу нужно за года вставать на очередь. Разумеется, нас никак туду не брали. Прошел первый класс, начали учиться во втором.
Каждый день - Ужас-ужас-ужас от учителя.. Егор плохой - сделайте хоть что то. А что я сделаю??? Разговоры помогают на 15 мин, сидели часами над уроками, но все равно - ужас, ужас, ужас! Три за радость, хотя даже я замечала, что хоть немного. но прогресс есть. ОТ ее неприятия Егор убегал из школы, бегал с уроков, и творил разные другие радости. Ужас-ужас!
2 ПМПК, масса справок, я буквально пошла на нарушение закона - наконец вожделенная справка - Корекционная школа.
Нашли школу на краю города - там и интернат дали. Вариант - Пятидневка.
Интернат закрытый, просто так не уйдешь. Школа вся в камерах, и на выходе охранник - тоже не уйдешь. Из школы и в спальный корпус только под присмотром воспитателя. В спальнях тоже камеры.
Ужас-ужас - прекратился. Что говорит новая учительница - обычный ребенок - гиперактивность есть, но не самый плохой в классе. Появились у ребенка и новые интересы - в обязательном порядкке их водят на рисование. Егор заинтересовался. Стали первые пятерки появляться.
На второй ПМПК, пока ждали, взял САМ книжку и стал вслух читать. Прочитал целых 4 страницы. Я сидела, и боялась пошевелиться, вдруг отвлеку.
Ребенок стал спокойнее, старательнее. Нет, конечно, все его выкидоны разом не закончились. Но уже не так все страшно.
Поехал в лагерь - и опять ужас-ужас - забирайте его из лагеря - он вон ЧЁ творит!!!
Справились только с помощью депатрамента - а то уже на 3 день выставляли его из лагеря.
Поговорила с учительницей коррекционной школы - они ездят в лагерь 2 раза в год. Теперь только с ней отправлять буду. Раньше не знала - вот и заказала путевку.
В общем, нравится мне Егор в коррекционной школе. И в опеке я так и сказала - зря мы его в этой(которая рядом) школе держали - надо было раньше переводить.
А то все "школа для дураков" - А Егору , да и нам, она больше подходит.

[Инид]

Большая удача найти "своего" педагога! Берегите.

[Наталья Васильева]

Нынче осенью слышу: всё больше детей переводят из массовой школы в нашу коррекционку - и родители (опекуны, приемные родители) рады за ребят, что тем стало спокойно, и ребята довольнёшеньки: никто их не дергает и не обзывает дебилами!

... вот пишу и сама себя вдруг остановила: это ж получается, что сбывается моё предвидение о том, что наступит время - и людей с сохранным интеллектом окажется меньше, чем других! И именно эте, другие, будут оставлять основу общества, а первых будут загонять в резервации...
Неужели так мало времени понадобится для это?!

[sana]

всё больше детей переводят из массовой школы в нашу коррекционку - и родители (опекуны, приемные родители) рады за ребят, что тем стало спокойно

эх, и чего нам не повезло-то, попалась учительница-дятел, но опять же сравнивать не с кем, возможно в обычной школе, педагог намного хуже попался, если честно, мне без разницы уже обычная школа, 7 или 8 вид, лишь бы педагога своего найти, девочки все верно пишите

репетитора своего мы уже нашли, вчера контрольную по математике написал Никита 4, большинство деток на двойки

небольшой бонус, репетитор живет далеко от нас 10 остановок на автобусе, еще пешком, папа утром Никиту отвозит к 8 утра, платим 400 руб, если занимаются до 11-12 часов, затем муж репетиторши за 100 руб отвозит Никиту на автобусе до школы, три улицы переходят, 5 остановок, папа не мотается, не дергается, занимается домом, муж репетиторши рад, пенсионер, появился смысл жизни, можно сказать, помогает людям отвезти ребенка в школу, прогуливается, отвлекается от маленького внука, постоянно с ним дома водится, устает мужик, покупает себе винишка на обратном пути, вообщем все довольны.

[Инид]

sana, Вы как положительно заряженный водоворот, закручиваете людей вокруг себя!

вообщем все довольны.